週日的午後很美好。

常來書店的孩子們遇到了畫家，妹妹忙著跟畫家學畫兔子跟珍珠美人魚，哥哥就坐在旁邊，自己拿起筆來畫書店地圖。他說：「有花的是書店，其他是房子跟寺廟。」

我們看著他的圖，才發現——孩子眼中的書店，是因為有花才認得出來的。那些花，可能是門口擺著的盆栽，可能是某個角落的裝飾，又或者是他對這個地方最深刻的印象。而周圍的房子跟寺廟，就是他每次來書店時經過的風景，全都收進了這張圖裡。

（你看，小孩子就是這樣，他們用最直接的方式告訴你——書店對他們來說是什麼。）

在地方生活這幾年，我們看過各式各樣的訪客。有人因為書來，有人因為位置來，有人為了那杯咖啡。但這個孩子的地圖讓我們想起，最重要的也許不是我們自己認為的那些，而是每個人走進這裡時，自己看見、記得、帶走的東西。

下次如果你找不到我們，就參考這張地圖吧。尋著有花的地方走，應該就能找到我們。

週日的午後很美好。

常來書店的孩子們遇到了畫家，妹妹忙著跟畫家學畫兔子跟珍珠美人魚，哥哥就坐在旁邊，自己拿起筆來畫書店地圖。他說：「有花的是書店，其他是房子跟寺廟。」

我們看著他的圖，才發現——孩子眼中的書店，是因為有花才認得出來的。那些花，可能是門口擺著的盆栽，可能是某個角落的裝飾，又或者是他對這個地方最深刻的印象。而周圍的房子跟寺廟，就是他每次來書店時經過的風景，全都收進了這張圖裡。

（你看，小孩子就是這樣，他們用最直接的方式告訴你——書店對他們來說是什麼。）

在地方生活這幾年，我們看過各式各樣的訪客。有人因為書來，有人因為位置來，有人為了那杯咖啡。但這個孩子的地圖讓我們想起，最重要的也許不是我們自己認為的那些，而是每個人走進這裡時，自己看見、記得、帶走的東西。

下次如果你找不到我們，就參考這張地圖吧。尋著有花的地方走，應該就能找到我們。